Formation Excel

Description

Objectifs

Méthodes Pédagogiques

  • Réflexions de groupe et apports théoriques du formateur. 
  • Travail d’échange avec les participants (Brainstorming) 
  • Auto-Diagnostic du stagiaire : Bilan points forts et repérage points faibles. 
  • Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle du formateur. 
  • Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluations, des mises en situation et des jeux pédagogiques. 
  • Remise d’un support pédagogique 

Durée

Public

a

b

Prérequis

Suivi et évaluation

c

Évaluation de la formation par les participants et remise d’une attestation de fin de formation. 

Modalités d’animation

Classe à distance

  • En distanciel 
  • Chez le client 
  • A l’aide d’un logiciel comme Teams, Zoom, Discord, etc… un micro et une caméra pour l’apprenant.
  • Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. 
  • Les classes à distance sont organisées en Inter-Entreprises comme en Intra-Entreprise. 

Prix de la formation

Plan du Cours

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Méthodes Pédagogiques

  • Réflexions de groupe et apports théoriques du formateur. 
  • Travail d’échange avec les participants (Brainstorming) 
  • Auto-Diagnostic du stagiaire : Bilan points forts et repérage points faibles. 
  • Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle du formateur. 
  • Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluations, des mises en situation et des jeux pédagogiques. 
  • Remise d’un support pédagogique 

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b

Prérequis

Suivi et évaluation

c

Évaluation de la formation par les participants et remise d’une attestation de fin de formation. 

Modalités d’animation

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  • En distanciel 
  • Chez le client 
  • A l’aide d’un logiciel comme Teams, Zoom, Discord, etc… un micro et une caméra pour l’apprenant.
  • Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. 
  • Les classes à distance sont organisées en Inter-Entreprises comme en Intra-Entreprise. 

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  • Travail d’échange avec les participants (Brainstorming) 
  • Auto-Diagnostic du stagiaire : Bilan points forts et repérage points faibles. 
  • Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle du formateur. 
  • Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluations, des mises en situation et des jeux pédagogiques. 
  • Remise d’un support pédagogique 

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  • En distanciel 
  • Chez le client 
  • A l’aide d’un logiciel comme Teams, Zoom, Discord, etc… un micro et une caméra pour l’apprenant.
  • Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. 
  • Les classes à distance sont organisées en Inter-Entreprises comme en Intra-Entreprise. 

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  • Auto-Diagnostic du stagiaire : Bilan points forts et repérage points faibles. 
  • Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle du formateur. 
  • Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluations, des mises en situation et des jeux pédagogiques. 
  • Remise d’un support pédagogique 

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c

Évaluation de la formation par les participants et remise d’une attestation de fin de formation. 

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  • En distanciel 
  • Chez le client 
  • A l’aide d’un logiciel comme Teams, Zoom, Discord, etc… un micro et une caméra pour l’apprenant.
  • Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la classe, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur. 
  • Les classes à distance sont organisées en Inter-Entreprises comme en Intra-Entreprise. 

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